|  | Составитель: Екатерина Рыбкина Данная книга представляет собой пособие по страноведению, которое знакомит учащихся с основными достопримечательностями, историей и различными сторонами жизни Новой Зеланаъсйбдии Книга предназначена для учащихся старших классов гимназий и школ с углубленнымизучением английского языка, для студентов высших и средних специальных учебных заведений. | |  |
|
| |  | Составитель: Евгения Басовская Книга рассказывает о том, как лучше ученику - восьмикласснику работать над школьным сочинением, какие задачи стоят перед этим своеобразным жанром литературного творчествааъпил, как правильно и быстро усвоить и переработать немалый, но столь необходимый материал: и сами литературные произведения, и многочисленные высказывания критиков, и хронографы жизни и творчества писателей И что очень важно, в книге приведены в качестве примеров десяткибйсде лучших сочинений, даны характеристики персонажей всех литературных произведений, изучаемых по программе 8 - го класса Книга будет полезна не только школьникам и абитуриентам, но также и учителям, т к поможет в поисках и систематизации необходимого для проведения урока материала, даст методические советы. | | |
|
| |  | Составитель: Евгений Шкловский Все авторы Настоящее издание кроме произведений А И Герцена, изучаемых по школьной программе, содержит много дополнительных материалов В помощь учащимся и учителям аътзчпубликуются комментарии к текстам, летопись жизни и творчества писателя, высказывания критиков о нем, воспоминания современников, темы сочинений и развернутые планы некоторых из них, задания для самостоятельной работы и т д, а также материалы, которые в равной мере мбйугможно использовать как для проверки знаний, так и на досуге, во время тематических школьных вечеров Для учащихся старших классов, абитуриентов и учителей Содержание `Жить во все стороны` Предисловие c 5-14 Доктор Крупов Повесть c 17-44 Сорока - воровка Повесть c 44-65 Былое и думы Мемуары c 27-710 О развитии революционных идей в России Статья c 358-395 Еще раз Базаров Статья c 395-410 В помощь ученику и учителю Комментарии Комментарии c брхпъ411-582 Автор (показать всех авторов) Александр Герцен Родился в Москве В 1829 году поступил на физико-математическое отделение Московского университета В университете Герцен написал первые статьи: "О месте человека в природе" (1832), "Аналитическое изложение солнечной системы Коперника" (1833) Через год . | | |
|
| |  | Составитель: Даниил Райгородский Редактор: Даниил Райгородский Человек со всеми его качествами - важнейший элемент диагностической модели управления персоналом Под личностью в контексте управленаъришия персоналом имеется в виду характерный способ мышления и поведения в обстановке функционирующей организации Эта характеристика включает черты характера, личностные ценности, мотивы, эмоциональную возбудимость Решения и поведение индивида определяются не только рацибйсыжональными, но и эмоциональными факторами, личность действует в соответствии со своими внутренними склонностями, но также и в соответствии с внешней обстановкой Как выявить эти особенности работника, как определить, где использовать его лучшие качества? Все это содержится в предлагаемой книге. | | |
|
| |  | Составитель: Галина Дехтярь В сборник включены наиболее важные документы, касающиеся вопросов охраны окружающей среды, особо охраняемых природных территорий, охраны и регулирования использования ресурсаъсъаов животного мира, аренды участков лесного фонда и др Для работников туристских организаций, преподавателей и студентов учебных заведений туристского профиля, а также для лиц, интересующихся вопросами туризма. | | |
|
|
| |  | Составитель: Евгения Басовская Книга рассказывает о том, как лучше ученику - десятикласснику работать над школьным сочинением, какие задачи стоят перед этим своеобразным жанром литературного творчествааъпиз, как правильно и быстро усвоить и переработать немалый, но так необходимый материал:и сами литературные произведения, и многочисленные высказывания критиков, и хронографы жизни и творчества писателей И что очень важно, в книге приведены в качестве примеров десятки лубйсдгчших сочинений, даны характеристики персонажей всех литературных произведений, изучаемых по программе 10 - го класса Книга будет полезна не только школьникам и абитуриентам, но также и учителям, т к поможет в поисках и систематизации необходимого для проведения урока материала, даст методические советы. | | |
|
| |  | Составитель: Евгений Шкловский Все авторы Настоящее издание кроме произведений ИЭ Бабеля, творчество которого изучается в школе, содержит много дополнительных материалов в помощь ученику и учителюаътзр Это - вступительная статья, комментарии, летопись жизни и творчества писателя, материалы к биографии, высказывания критиков, темы сочинений и рефератов, задания для самостоятельной работы и др Книга адресована учащимся, выпускникам и абитуриентам Содержание Стбйуглрасть и боль художника Предисловие c 5-22 Старый Шлойме Рассказ c 23-25 Детство У бабушки Рассказ c 26-30 Элья Исаакович и Маргарита Прокофьевна Рассказ c 31-33 Мама, Римма и Алла Рассказ c 34-42 Девять Рассказ c 43-44 Одесса Рассказ c 45-48 Вдохновение Рассказ c 49-51 Doudou Рассказ c 52-53 Шабос - нахаму Рассказ c 53-59 Справедливость в скобках Рассказ c 59-64 Иисусов грех Рассказ c 64-68 Вечер у императрицы Рбрхпфассказ c 68-70 Сказка про бабу Рассказ c 70-72 Линия и цвет Рассказ c 72-75 Баграт - Оглы и глаза его быка Рассказ c 75-76 Ты проморгал, капитан! Рассказ c 76-77 Конец св Ипатия Рассказ c 77-82 Король Рассказ c 83-87 Как это делалось в Одессе Рассказ c 88-95 Отец Рассказ c 96-103 Любка Казак Рассказ c 104-112 Конармия Повесть c 113-224 История моей голубятни Рассказ c 225-234 Первая любовь Рассказ c 234-241 Карл - Янкель Рассказ c 241-248 Пробуждение Рассказ c 248-254 В подвале Рассказ c 254-262 Конец богадельни Рассказ c 262-269 Дорога Рассказ c 269-275 `Иван - да-Марья` Рассказ c 275-285 Гюи де Мопассан Рассказ c 285-292 Нефть Рассказ c 292-297 Улица Данте Рассказ c 297-302 Ди Грассо Рассказ c 302-305 Сулак Рассказ c 305-307 Суд Рассказ c 307-309 Справка Рассказ c 309-312 Фроим Грач Рассказ c 312-318 Закат Пьеса бтйиъ c 319-356 Мария Пьеса c 357-392 Из дневника 1920 г c 393-406 Комментарии Комментарии c 407-437 Краткая летопись жизни и творчества ИБабеля c 438-440 Материалы к биографии c 441-490 Критика о Бабеле Справочные Материалы c 491-544 Образы Бабеля - в искусстве Справочные Материалы c 545-546 Современное прочтение Справочные Материалы c 547-552 Темы сочинений и рефератов по творчеству И Бабеля Справочные Материалы c 553-553 Тезисные планы сочинений Справочные Материалы c 554-560 Задания для самостоятельной работы Справочные Материалы c 561-562 Досуг Справочные Материалы c 563-571 Готовясь к уроку Справочные Материалы c 572-582 Список рекомендуемой литературы Справочные Материалы c 583-584 Автор (показать всех авторов) Исаак Бабель Исаак Эммануилович Бабель родился в Одессе, в семье торговца В пятнадцать лет окончил коммерческое училище; с 1911 по 1915 год учился в Киевском финансовобтхъд-торговом институте До 1917 года жил в Петербурге В 1916 году напечатал два рассказа в . | | |
|
| |  | Составитель: Дмитрий Самойлов Пьесы Этюды Ансамбли Народные песни Сонатины и вариации бфвъо Полифонические пьесы. | | |
|
| |  | Составитель: Галина Сергеева Данный сборник адресован учителям музыки в начальных классах общеобразовательных школ, а также руководителям детских хоровых коллективов системы дополнительного образованияаътош В него вошли песни и хоры композиторов-классиков, образцы музыкального фольклора, произведения современных композиторов Что внутри? Содержание 1 | 2. | | |
|
| |  | Составитель: Вячеслав Ежов-Строителев Редакторы: Игорь Родин Татьяна Пименова Пособие рассчитано на учащихся 8-9 классов и включает в себя контрольные и проверочные работы по русскому языку Текаъсщосты подобраны в строгом соответствии с требованиями школьной программы и расположены по уровням сложности изучаемых правил Пособие может быть полезно как для учащихся школ, гимназий, лицеев, так и для тех, кто занимается русским языком самостоятельно Книга окажет помбйтълощь учителям, родителям, а также репетиторам. | | |
|
|
|
