Пособие содержит подробный разбор заданий из задачника по алгебре для 9 класса АГМордковича и др, издаваемого издательством "Мнемозина" (2004-2006) Разбор заданий строится в полном соответствии саършв логикой изложения материала в учебнике Приводятся алгоритмы решений, ключи, а также подробные решения заданий, в том числе повышенной сложности.

Пособие содержит планы уроков, составленные опытными учителями математики в соответствии с материалами учебника ЛСАтанасяна ВФБутузова, СБКадомцева и др "Геометрия 7-9 кл" Предлагаются осноаъфдувные теоретические сведения, разнообразный дидактический материал, а также контрольные работы Предназначено учителям-предметникам 7-9 классов общеобразовательных школ; может быть полезно студентам педагогических вузов и слушателям ИПК и ФПК Авторы Татьяна Афанасьбйфрдева (составитель, автор) Лидия Тапилина (составитель, автор).

Пособие содержит материалы для работы с детьми 3-4 лет Цель материалов - помочь родителям и педагогам в стимулировании сенсорных и интеллектуальных способностей ребенка Предлагаемая система упражнений - частаътчгь учебно-методического комплекта по развитию математических способностей дошкольников и служит дополнением к основному курсу одноименного методического пособия Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений, родителям и гувернерам для индивидуальной работы с дошкбйуобольниками 3-4 лет Автор Анна Белошистая.

Пособие содержит контрольные работы различных жанров, которые позволяют проверить и оценить знания учащихся 10-11 классов общеобразовательных учебных заведений по французскому языку Текущие и итоговые провероаъряжчные работы, представленные в пособии, дают возможность осуществить контроль за усвоением школьниками грамматического и лексического материала, за чтением с непосредственным пониманием Адресуется прежде всего учителям французского языка, но может быть полезно также и бйткъстаршеклассникам для предварительной подготовки к контрольным, самостоятельным работам, устному выпускному экзамену Автор Лидия Беляева.

Пособие содержит вопросы и задания для организации активной познавательной работы учителя со старшеклассниками различных общеобразовательных учреждений на уроках истории, факультативных, внеурочных занятиях, даъптиля самостоятельной деятельности школьников поанализу, обобщению, углублению знаний, самоконтролю Вопросы и задания затрагивают наиболее существенные и острые проблемы отечественной истории, часто основаны на использовании широкого круга исторических источников, носят бйскйкак обучающий, так и контролирующий характер Авторы (показать всех авторов) Елена Гевуркова Валентина Егорова Анатолий Колосков.