0


............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
История отечественной методики обучения иностранным языкам Издательства: Ступени, Инфра-М, 2002 г Твердый переплет, 448 стр ISBN 5-94713-005-Х, 5-16-000904-3 Тираж: 5000 экз Формат: 60x90/16 (~145х217 мм) инфо 4311l.

В книге академика РАО, доктора педагогических наук, профессора ААМиролюбова впервые систематизирован опыт отечественной методики обучения иностранным языкам за период с 1860 года до 80-х годов XX столетия, иаътсщ на самом высоком и достоверном уровне дан анализ ее развития Пособие включает VI разделов, в каждом из которых рассматриваются проблемы положения иностранных языков в соответствующий период, целей обучения иностранным языкам, программ и учебников, обучения разным вибйукодам речевой деятельности и аспектам языка, проблемы науки методики Каждый раздел заканчивается выводами по анализируемому периоду и списком литературы Книга, несомненно, повысит уровень преподавания методики в педагогических вузах, а также сможет оказать существенную помощь тем, кто принимает решения в области организации процесса обучения иностранным языкам в школе Предназначена студентам, аспирантам, соискателям, преподавателям педагогических вузов и учителям иностранного языкбрхсяа Автор Александр Миролюбов.