В книге представлена теоретически и экспериментально обоснованная автором система диагностических методик, разработанных на материале мыслительных задач разного вида Методики предназначены для оценки готовносаъпйтти к обучению в начальной школе, для контроля за развитием мышления у младших школьников, для определения уровня готовности к обучению в средней школе в условиях индивидуальной и групповой работы с детьми 6-10 лет Предложены научно обоснованные качественные и количестбйсетвенные критерии оценки умственного развития, связанного с формированием у детей познавательных действий обобщенного способа решения задач Для психологов, учителей младших классов, студентам педагогических и психологических факультетов Автор Анатолий Зак.