0


............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
Веселые задачки 5-7 лет Серия: Готовимся к школе инфо 7401l.

Художник: Е Афоничева Эта тетрадь предназначена для занятий математикой с детьми 5-7 лет Дети пяти лет очень любознательны Они задают много вопросов, пытаются осмыслить объяснения взрослого, самостоаърейятельно установить зависимости различных явлений, высказать свои умозаключения Малыши становятся более внимательными и работоспособными Они уже могут заниматься 25-30 минут Все задания и упражнения этой тетради носят игровой характер, многие из них направлены на рабйсщбзвитие чувства юмора, кроме того, эффективно влияют на развитие слухового внимания Сначала предлагаются задания по выполнению операций с множествами: объединение или выделение частей множества, сравнение их количественного состава В этих заданиях для детей раскрываются отношения части и целого, смысл выражений "больше на", "меньше на" Затем следуют задания, направленные на осмысление структуры задачи В структуру любой задачи входят условие и вопрос В услбрхгщовии задачи указываются связи между данными искомыми числами, которые и определяют выбор арифметического действия Когда дети научатся устанавливать эти связи, они поймут смысл действий сложения и вычитания и значение понятий "прибавить", "вычесть", "получится", "останется" Также осмыслить структуру задачи помогает решение простых задач, в которых вторым слагаемым или вычитаемым является число один При обсуждении решения учите детей не только отвечать на вопрос задачи, но и объяснять, какое действие - сложение или вычитание - надо выполнить, упражняйте в записи и чтении записи арифметических действий Далее в тетради предлагаются разные виды задач, для того чтобы дети подходили к их решению осмысленно Написание цифр от 1 до 9 вводится по принципу от простого к сложному Точным и правильным написанием цифр дети овладевают по-разному: кто-то быстрее, кто-то медленнее Чем лучше развита мелкая моторика руки, тем быстрее ребенок начнебтйжгт писать цифры ровными уверенными линиями Используйте для развития мелкой моторики руки разнообразные графические задания: раскрашивание, обводка, штриховка изображений Автор Елена Соколова.