0


............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
Дидактический материал по развитию зрительного восприятия и узнавания (зрительного гнозиса) у старших дошкольников и младших школьников Издательство: Детство-Пресс, 2003 г Мягкая обложка, 40 стр ISBN инфо 12256n.

Настоящее наглядное пособие предназначено для занятий с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста (как с нормальным речевым развитием, так, и особенно, имеющими нарушения речи) для формированияаътюж функционального базиса навыков чтения и письма Эти занятия могут проводить не только специалисты, но и родители - дома, в кругу семьи, чтобы подготовить ребенка к школе Цели пособия: развитие зрительного восприятия и узнавания; развитие цветового гнозиса; развитбйутпие концентрации и переключения произвольного зрительного внимания; профилактика и коррекция оптических нарушений чтения и письма; актуализация словарного запаса, формирование обобщающей функции речи Автор Зоя Агранович.